Đề tham khảo giữa học kì I KHTN 9 — Năm học 2026–2027

Cho biết nguyên tử khối: H = 1; Mg = 24; Cl = 35,5; Zn = 65.

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (4,0 điểm)

Học sinh trả lời từ Câu 1 đến Câu 16. Mỗi câu chọn một phương án đúng. Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.

Câu 1 (0,25 điểm). Lõi dây điện trong gia đình thường được làm bằng đồng. Tính chất nào của đồng được khai thác trực tiếp để truyền dòng điện?

Câu 2 (0,25 điểm). Thả lần lượt từng mẫu kim loại vào các ống nghiệm chứa dung dịch hydrochloric acid loãng. Mẫu kim loại nào sau đây không tạo ra khí hydrogen?

Câu 3 (0,25 điểm). Khi nhúng một thanh kẽm sạch vào dung dịch copper(II) sulfate, phản ứng nào sau đây xảy ra?

Câu 4 (0,25 điểm). Một bộ thìa được làm bằng thép không gỉ có chứa chromium. Vai trò nổi bật của chromium trong hợp kim này là

Câu 5 (0,25 điểm). Phi kim nào sau đây được sử dụng trong xử lí, khử trùng nước và sản xuất nước Javel?

Câu 6 (0,25 điểm). Trước khi lấy một hóa chất để tiến hành thí nghiệm, học sinh cần đọc nhãn trên lọ nhằm

Câu 7 (0,25 điểm). Chọn mặt đất làm mốc thế năng. Thế năng trọng trường của một chậu cây đặt trên giá phụ thuộc trực tiếp vào

Câu 8 (0,25 điểm). Một xe đồ chơi có khối lượng không đổi. Khi tốc độ của xe tăng lên 3 lần thì động năng của xe

Câu 9 (0,25 điểm). Một vật có động năng $12$ J và thế năng trọng trường $8$ J. Cơ năng của vật bằng

Câu 10 (0,25 điểm). Một quả bóng được thả rơi từ trạng thái nghỉ. Bỏ qua lực cản không khí. Trong quá trình bóng rơi, sự chuyển hóa năng lượng chủ yếu là

Câu 11 (0,25 điểm). Một lực kéo không đổi $F = 25$ N làm một vật dịch chuyển được $4$ m theo hướng của lực. Công của lực kéo bằng

Câu 12 (0,25 điểm). Để xác định kiểu gene của một cây có kiểu hình trội, người ta thực hiện phép lai phân tích. Cây đó cần được lai với cây

Câu 13 (0,25 điểm). Bốn loại nucleotide cấu tạo nên DNA được kí hiệu là

Câu 14 (0,25 điểm). Trong quá trình tổng hợp protein, loại RNA nào có chức năng vận chuyển amino acid đến ribosome?

Câu 15 (0,25 điểm). Một phân tử DNA mạch kép có số nucleotide loại A chiếm $30\%$ tổng số nucleotide. Số nucleotide loại G chiếm

Câu 16 (0,25 điểm). Phiên mã là quá trình

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI (2,0 điểm)

Học sinh trả lời Câu 1 và Câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d), xác định phát biểu là đúng hay sai. Mỗi ý trả lời đúng được 0,25 điểm.

Câu 1 (1,0 điểm). Một học sinh nhúng một đinh sắt đã làm sạch bề mặt vào dung dịch copper(II) sulfate. Sau một thời gian, trên đinh xuất hiện lớp kim loại màu đỏ nâu.
a) Thí nghiệm cho thấy sắt hoạt động hóa học mạnh hơn đồng.
b) Muối tạo thành trong dung dịch là iron(II) chloride.
c) Lớp kim loại màu đỏ nâu bám trên đinh là đồng.
d) Nếu thay đinh sắt bằng một thanh bạc sạch thì vẫn thu được lớp đồng bám trên thanh bạc.

Câu 2 (1,0 điểm). Ở đậu Hà Lan, allele $A$ quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với allele $a$ quy định hạt xanh. Cho cây hạt vàng thuần chủng lai với cây hạt xanh thuần chủng, thu được $F_1$. Cho các cây $F_1$ tự thụ phấn để tạo $F_2$.
a) Các cây $F_1$ đều có kiểu gene $Aa$.
b) Theo lí thuyết, ở $F_2$, cây hạt vàng chiếm tỉ lệ $\dfrac{3}{4}$.
c) Cây hạt xanh ở $F_2$ có kiểu gene $Aa$.
d) Nếu cho cây $F_1$ lai phân tích thì đời con thu được toàn cây hạt vàng.

PHẦN III. TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (1,0 điểm)

Học sinh ghi kết quả vào bài làm. Điểm của từng câu được ghi riêng.

Câu 1 (0,25 điểm). Đốt cháy hoàn toàn $1,2$ g magnesium trong khí chlorine dư, thu được magnesium chloride. Khối lượng muối thu được là bao nhiêu gam?

Câu 2 (0,5 điểm). Một xe đồ chơi có khối lượng $4$ kg đang chuyển động với tốc độ $3$ m/s. Động năng của xe bằng bao nhiêu jun?

Câu 3 (0,25 điểm). Một phân tử DNA thực hiện tái bản liên tiếp 4 lần. Tất cả các phân tử DNA con tạo ra đều tiếp tục tham gia tái bản ở lần kế tiếp. Kết thúc quá trình, có tất cả bao nhiêu phân tử DNA con?

PHẦN IV. TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm). Trong phòng thí nghiệm, người ta cho $6,5$ g kẽm phản ứng hoàn toàn với lượng vừa đủ dung dịch hydrochloric acid nồng độ $0,5$ mol/L.
a) Viết phương trình hóa học của phản ứng.
b) Tính thể tích dung dịch acid đã dùng.
c) Tính khối lượng khí hydrogen thu được.

Câu 2 (1,0 điểm). Tại một kho hàng, một xe chở hàng có tổng khối lượng $40$ kg đang chuyển động với tốc độ $3$ m/s. Sau đó, công nhân tác dụng lực đẩy không đổi $50$ N theo hướng chuyển động, làm xe dịch chuyển thêm $6$ m.
a) Tính động năng của xe tại thời điểm xe có tốc độ $3$ m/s.
b) Tính công của lực đẩy trên quãng đường $6$ m.

Câu 3 (1,0 điểm). Một đoạn gene có trình tự nucleotide trên mạch khuôn như sau:

$$3'-\mathrm{TAC\ GGA\ TTT\ CCG}-5'$$

a) Viết trình tự nucleotide trên mạch DNA bổ sung với mạch khuôn đã cho, ghi rõ chiều của mạch.
b) Viết trình tự nucleotide của đoạn RNA được phiên mã từ mạch khuôn trên, ghi rõ chiều của mạch.

--------- HẾT ---------

Họ và tên thí sinh: ................................................ Số báo danh: ........................

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM

A. HƯỚNG DẪN CHUNG

Chấm theo các nội dung và điểm thành phần dưới đây. Học sinh làm theo cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.

Phần I: mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.

Phần II: mỗi ý trả lời đúng được 0,25 điểm; không áp dụng cách tính điểm lũy tiến.

Phần III: Câu 1 và Câu 3, mỗi câu 0,25 điểm; Câu 2 được 0,5 điểm.

Phần IV: mỗi câu 1,0 điểm; chấm theo từng bước, từng ý.

Tổng điểm toàn bài là 10,0 điểm; trong đó Hóa học 3,5 điểm, Vật lí 3,0 điểm, Sinh học 3,5 điểm.

B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (4,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.

II. Trắc nghiệm đúng/sai (2,0 điểm)

Mỗi ý trả lời đúng được 0,25 điểm.

Căn cứ xác định các ý sai:

Câu 1b: Muối tạo thành là iron(II) sulfate, $\ce{FeSO4}$, theo phản ứng $\ce{Fe + CuSO4 -> FeSO4 + Cu}$.

Câu 1d: Bạc hoạt động hóa học yếu hơn đồng nên không đẩy được đồng ra khỏi dung dịch $\ce{CuSO4}$.

Câu 2c: Cây hạt xanh có kiểu gene $aa$.

Câu 2d: Phép lai phân tích $Aa \times aa$ cho đời con có tỉ lệ kiểu hình $1$ hạt vàng : $1$ hạt xanh.

III. Trắc nghiệm trả lời ngắn (1,0 điểm)

Phần trả lời ngắn chỉ yêu cầu kết quả, không bắt buộc học sinh trình bày các bước tính.

IV. Tự luận (3,0 điểm)

Ở Câu 3, học sinh viết đúng trình tự và chiều mạch đã thể hiện đầy đủ nguyên tắc bổ sung thì được trọn điểm của ý, không bắt buộc diễn giải lại nguyên tắc bằng lời.

C. ĐỐI CHIẾU PHÂN BỔ ĐIỂM