TRƯỜNG THCS LÊ ÍCH MỘC
Đề chính thức
KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN – HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn – Lớp 6 (Đề số 1)
Thời gian làm bài: 15 phút
Họ và tên: .............................................................. Lớp: 6A...... Số TT: ..........
Điểm | Lời phê của thầy (cô) giáo |
|---|---|
ĐỀ BÀI
Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Lưng mẹ còng rồi
Cau thì vẫn thẳng
Cau - ngọn xanh rờn
Mẹ - đầu bạc trắng
Cau ngày càng cao
Mẹ ngày một thấp
Cau gần với giời
Mẹ thì gần đất!
(Trích Mẹ – Đỗ Trung Lai, SGK Ngữ văn 6)
Câu 1 (1,0 điểm). Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.
Câu 3 (2,0 điểm). Em hãy chỉ ra 3 cặp hình ảnh đối chiếu (tương phản) giữa hình ảnh "cau" và "mẹ" trong đoạn thơ.
Câu 4 (3,0 điểm). Xác định biện pháp tu từ nổi bật trong hai câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó:
Cau gần với giời
Mẹ thì gần đất!
Câu 5 (3,0 điểm). Từ nội dung đoạn thơ trên, em hãy nêu những việc làm cụ thể của bản thân để thể hiện tình yêu thương, lòng hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ.
--------- HẾT ĐỀ 1 ---------
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (ĐỀ SỐ 1)
Câu | Nội dung cần đạt | Điểm |
|---|---|---|
1 | Đoạn thơ được viết theo thể thơ bốn chữ (thơ 4 chữ). | 1,0 |
2 | Nội dung chính: Đoạn thơ thể hiện sự xót xa, thương cảm sâu sắc của người con khi chứng kiến mẹ ngày một già yếu, lưng còng tóc bạc theo dòng chảy của thời gian. | 1,0 |
3 | Học sinh chỉ ra đúng 3 cặp hình ảnh tương phản giữa "cau" và "mẹ" (mỗi cặp đúng được 0,66 - 0,7 điểm): | 2,0 |
4 | - Xác định đúng biện pháp tu từ: Tương phản (đối lập) / nói giảm nói tránh ("gần đất"). (1,0 điểm) | 3,0 |
5 | Học sinh trình bày bằng các ý cụ thể, phù hợp với lứa tuổi học sinh, ví dụ: | 3,0 |
TRƯỜNG THCS LÊ ÍCH MỘC
Đề chính thức
KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN – HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn – Lớp 6 (Đề số 2)
Thời gian làm bài: 15 phút
Họ và tên: .............................................................. Lớp: 6A...... Số TT: ..........
Điểm | Lời phê của thầy (cô) giáo |
|---|---|
ĐỀ BÀI
Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
(Trích Hạt gạo làng ta – Trần Đăng Khoa)
Câu 1 (1,0 điểm). Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.
Câu 3 (2,0 điểm). Em hãy chỉ ra 3 chi tiết/hình ảnh trong đoạn thơ miêu tả sự khắc nghiệt, nóng bức gay gắt của thời tiết trưa tháng sáu.
Câu 4 (3,0 điểm). Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó:
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
Câu 5 (3,0 điểm). Từ nội dung đoạn thơ, em hãy nêu những việc làm cụ thể để thể hiện thái độ trân trọng đồ ăn và lòng biết ơn đối với sự vất vả của người lao động.
--------- HẾT ĐỀ 2 ---------
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (ĐỀ SỐ 2)
Câu | Nội dung cần đạt | Điểm |
|---|---|---|
1 | Đoạn thơ được viết theo thể thơ bốn chữ (thơ 4 chữ). | 1,0 |
2 | Nội dung chính: Đoạn thơ ca ngợi sự vất vả, nhọc nhằn và đức tính chịu thương chịu khó của người mẹ (người nông dân) trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt để làm ra hạt gạo. | 1,0 |
3 | Học sinh chỉ ra đúng 3 chi tiết/hình ảnh miêu tả sự nóng bức, khắc nghiệt (mỗi ý đúng đạt 0,66 - 0,7 điểm): | 2,0 |
4 | - Xác định đúng biện pháp tu từ: Nghệ thuật tương phản (đối lập): "ngoi lên bờ" >< "xuống cấy", loài vật ("cua") >< con người ("mẹ em"). (1,0 điểm) | 3,0 |
5 | Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách, cần nêu được các hành động thiết thực, ví dụ: | 3,0 |











