Đề kiểm tra giữa học kỳ I môn Sinh học 11 - Năm học 2026 - 2027

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (4,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ Câu 1 đến Câu 16. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1 (0,25 điểm). Nguồn năng lượng khởi đầu trong sinh giới là

Câu 2 (0,25 điểm). Rễ cây hấp thụ nước theo cơ chế

Câu 3 (0,25 điểm). Nếu một ống mạch gỗ bị tắc, dòng mạch gỗ trong ống đó có thể

Câu 4 (0,25 điểm). Yếu tố nào sau đây là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự đóng mở khí khổng?

Câu 5 (0,25 điểm). Các nguyên tố vi lượng cần cho cây với một lượng rất nhỏ vì

Câu 6 (0,25 điểm). Trong thí nghiệm chứng minh quá trình thoát hơi nước ở lá, vì sao mặt dưới của lá thường làm giấy tẩm $\ce{CoCl2}$ chuyển màu nhanh và đậm hơn mặt trên?

Câu 7 (0,25 điểm). Nguyên liệu trực tiếp của quá trình quang hợp ở thực vật gồm

Câu 8 (0,25 điểm). Sản phẩm nào của pha sáng không được sử dụng cho pha tối trong quá trình quang hợp?

Câu 9 (0,25 điểm). Quá trình sinh lí nào ở thực vật quyết định chủ yếu đến năng suất cây trồng (chiếm 90 – 95% tổng khối lượng chất khô)?

Câu 10 (0,25 điểm). Diệp lục $a$ ở trung tâm phản ứng quang hóa trực tiếp tham gia vào quá trình nào sau đây?

Câu 11 (0,25 điểm). Từ thí nghiệm tách chiết sắc tố cho thấy các sắc tố quang hợp có đặc tính nào dưới đây?

Câu 12 (0,25 điểm). Vai trò quan trọng nhất của hô hấp đối với cơ thể thực vật là

Câu 13 (0,25 điểm). Sơ đồ tóm tắt nào sau đây thể hiện đúng giai đoạn đường phân trong hô hấp tế bào?

Câu 14 (0,25 điểm). Quá trình lên men ở thực vật diễn ra tại

Câu 15 (0,25 điểm). Khi một phân tử glucose bị phân giải theo con đường lên men ở rễ cây bị ngập úng, lượng năng lượng tế bào thu được là

Câu 16 (0,25 điểm). Hóa chất thường được sử dụng để phát hiện sự thải khí $\ce{CO2}$ trong thí nghiệm hô hấp ở hạt nảy mầm là

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI (2,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ Câu 1 đến Câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1 (1,0 điểm). Quan sát sơ đồ chu trình Calvin trong pha tối của quá trình quang hợp sau đây:

Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?
a) Hợp chất [1] là ribulose 1,5-bisphosphate (RuBP), đóng vai trò là chất nhận $\ce{CO2}$ đầu tiên của chu trình.
b) Hợp chất [2] là 3-phosphoglycerate (3-PGA) – sản phẩm cố định $\ce{CO2}$ đầu tiên của thực vật $\text{C}_3$.
c) Tại giai đoạn khử, [3] và [4] lần lượt là ATP và NADPH được vận chuyển từ pha tối sang pha sáng.
d) Khi gặp điều kiện khô hạn, khí khổng đóng lại làm nồng độ $\ce{CO2}$ giảm sút thì tốc độ của chu trình Calvin sẽ giảm.

Câu 2 (1,0 điểm). Cho sơ đồ tóm tắt các con đường cung cấp và chuyển hóa nitrogen ở thực vật như hình dưới đây:

Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?
a) Nhóm sinh vật [1] là các vi sinh vật cố định nitrogen, có enzyme nitrogenase giúp chuyển hóa $\ce{N2}$ thành $\ce{NH4+}$.
b) Quá trình [3] là quá trình ammonium hóa do vi sinh vật phân giải chất hữu cơ từ xác sinh vật tạo ra $\ce{NH4+}$.
c) Vị trí [4] là dạng khoáng $\ce{NO3-}$, được rễ cây hấp thụ và vận chuyển lên thân qua dòng mạch rây.
d) Nhóm sinh vật [2] là vi khuẩn nitrate hóa, thực hiện chuyển đổi $\ce{NH4+}$ thành $\ce{NO3-}$ trong điều kiện hiếu khí.

PHẦN III. TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (1,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ Câu 1 đến Câu 2.

Câu 1 (0,5 điểm). Quan sát bảng "Lượng phân bón khuyến cáo cho cây mía trồng thâm canh lâu năm trên đất cát pha" sau đây:

Cho các nhận định sau:
(1) Nguyên tắc của bón lót là nên trộn đều phân vào đất trước khi gieo trồng.
(2) Trước khi đặt hom mía gieo trồng nên thực hiện bón thúc toàn bộ phân lân.
(3) Không cần bón phân lân ($\ce{P}$) khi cây mía ở giai đoạn đẻ nhánh và vươn lóng.
(4) Nên bón lót phân hữu cơ khi cây mía đang ở giai đoạn vươn lóng phát triển thân.

Hãy liệt kê các nhận định đúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn (viết liền nhau, ví dụ: 13).

Câu 2 (0,5 điểm). Trong trồng trọt, người ta thường trồng xen cây có điểm bù ánh sáng thấp với cây có điểm bù ánh sáng cao. Trong các nhận định sau, có bao nhiêu nhận định giải thích đúng cho cơ sở khoa học của biện pháp này?
(1) Cây ưa bóng có điểm bù ánh sáng thấp hơn cây ưa sáng.
(2) Nhằm tận dụng tối đa nguồn ánh sáng ở các tầng tán và diện tích đất gieo trồng.
(3) Cây ưa bóng luôn có cường độ quang hợp ở ánh sáng mạnh cao hơn cây ưa sáng.
(4) Giúp cây trồng hỗ trợ và phân chia trực tiếp chất dinh dưỡng hòa tan cho nhau qua rễ.

PHẦN IV. TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Thí sinh trình bày bài làm cho các câu hỏi sau:

Câu 1 (1,0 điểm). Phân tích các vai trò của hô hấp đối với đời sống của cơ thể thực vật.

Câu 2 (1,0 điểm). Giải thích vì sao các loài cây trồng trên cạn khi bị ngập úng lâu ngày lại bị héo và sau đó có thể bị chết?

Câu 3 (1,0 điểm). Tại sao việc gieo trồng cây đúng thời vụ lại là biện pháp quan trọng giúp nâng cao năng suất cây trồng?

--------- HẾT ---------

Họ và tên thí sinh: ........................................................... Số báo danh: ........................

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM

A. HƯỚNG DẪN CHUNG

- Cán bộ chấm thi chấm đúng theo thang điểm và nội dung hướng dẫn chấm.
- Thí sinh diễn đạt theo cách khác nhưng đúng bản chất sinh học, logic khoa học vẫn cho điểm tối đa cho từng phần/ý tương ứng.
- Điểm toàn bài giữ nguyên số thập phân, không làm tròn ngoài quy định chung.

B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN TỰ LUẬN

PHẦN CÂU HỎI THAM KHẢO VÀ BIẾN THỂ TƯƠNG TỰ

I. CÂU HỎI ĐÚNG / SAI TƯƠNG TỰ (CHUYỂN TRỌNG TÂM SANG THỰC VẬT $\text{C}_4$ VÀ $\text{CAM}$)

Câu 1 (1,0 điểm). Khi tìm hiểu về con đường đồng hoá carbon ở thực vật $\text{C}_4$ (như ngô, mía, cao lương), một nhóm học sinh đã tóm tắt quá trình này và đưa ra các nhận định sau:
a) Quá trình cố định $\ce{CO2}$ ở thực vật $\text{C}_4$ diễn ra qua hai giai đoạn tại hai loại tế bào khác nhau: tế bào mô giậu và tế bào bao bó mạch.
b) Chất nhận $\ce{CO2}$ đầu tiên ở tế bào mô giậu là hợp chất 3 carbon ($\text{PEP}$ – phosphoenolpyruvate), sản phẩm cố định đầu tiên là hợp chất 4 carbon ($\text{OAA}$ – oxaloacetic acid).
c) Chu trình Calvin chỉ diễn ra ở tế bào mô giậu nhằm mục đích tổng hợp glucose giải phóng ra mạch rây.
d) Thực vật $\text{C}_4$ có năng suất sinh học cao hơn thực vật $\text{C}_3$ do không có hiện tượng hô hấp sáng và điểm bão hòa ánh sáng cao hơn.

Đáp án tham khảo: a) Đ | b) Đ | c) S (diễn ra ở tế bào bao bó mạch) | d) Đ.

Câu 2 (1,0 điểm). Ở thực vật $\text{CAM}$ (như dứa, xương rồng, thanh long) sống ở vùng khô hạn, quá trình cố định carbon có đặc điểm thích nghi đặc biệt. Mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?
a) Khí khổng của thực vật $\text{CAM}$ đóng vào ban ngày và mở vào ban đêm để hạn chế tối đa sự mất nước qua thoát hơi nước.
b) Giai đoạn cố định $\ce{CO2}$ sơ cấp diễn ra vào ban đêm, $\ce{CO2}$ được cố định vào $\text{PEP}$ tạo thành malic acid dự trữ trong không bào.
c) Chu trình Calvin ở thực vật $\text{CAM}$ diễn ra vào ban ngày khi có ánh sáng cung cấp $\text{ATP}$ và $\text{NADPH}$ từ pha sáng.
d) Khác với thực vật $\text{C}_4$, con đường cố định $\ce{CO2}$ ở thực vật $\text{CAM}$ có sự phân chia về không gian giữa hai giai đoạn cố định carbon.

Đáp án tham khảo: a) Đ | b) Đ | c) Đ | d) S (phân chia về mặt thời gian: đêm và ngày; diễn ra trong cùng một tế bào mô giậu).

II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN TƯƠNG TỰ (NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU)

Câu 1 (0,25 điểm). Động lực chính đẩy dòng nước và ion khoáng di chuyển ngược chiều trọng lực từ rễ lên tận các lá trên cao là

Đáp án: B

Câu 2 (0,25 điểm). Khi quan sát lá cây bị thiếu nguyên tố magnesium ($\ce{Mg}$), hiện tượng điển hình dễ nhận thấy nhất là

Đáp án: C

Câu 3 (0,25 điểm). Sắc tố nào sau đây trực tiếp tham gia chuyển hóa năng lượng ánh sáng hấp thụ được thành năng lượng trong các liên kết hóa học ($\text{ATP}$ và $\text{NADPH}$)?

Đáp án: D

Câu 4 (0,25 điểm). Để bảo quản hạt giống nông nghiệp được lâu dài mà vẫn duy trì tỉ lệ nảy mầm cao, biện pháp kĩ thuật quan trọng hàng đầu là

Đáp án: A