BỘ 2 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NGỮ VĂN GDTX - 45 PHÚT

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau:

Trưa nắng gắt, bác thợ sửa xe đạp bên góc phố lúi húi vá lại chiếc xăm cũ cho một cậu bé bán báo dạo. Cậu bé chừng mười hai tuổi, áo quần bạc màu, mồ hôi nhễ nhại, tay vân vê mấy đồng tiền lẻ méo mó.

Khi chiếc xe đã được bơm căng, cậu bé rụt rè hỏi:
– Bác ơi, hết bao nhiêu tiền ạ? Cháu chỉ còn có ba nghìn thôi…

Bác thợ ngước lên nhìn gương mặt đen nhẻm, đôi mắt lo âu của đứa trẻ rồi cười hiền từ:
– Chiếc xăm này cũ quá, bác dán thêm miếng vá nữa cho chắc. Coi như bác mở hàng trưa, lấy cháu một nghìn mua viên kẹo thôi. Cất tiền đi mà mua bánh mì mà ăn.

Cậu bé mở to mắt ngạc nhiên, rồi lí nhí cảm ơn, nụ cười rạng rỡ nở trên gương mặt lấm tấm bụi đường. Bác thợ nhìn theo bóng cậu bé đạp xe đi khuất, lòng bỗng thấy nhẹ nhõm và ấm áp lạ thường, dù lưng áo bác cũng đã ướt đẫm mồ hôi.

(Trích Chuyện tử tế nơi góc phố, Theo Báo Lao động)

Câu 1 (1,0 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.

Câu 2 (1,5 điểm). Khi cậu bé bán báo hỏi giá tiền vá xe, bác thợ sửa xe đã nói và làm gì?

Câu 3 (1,5 điểm). Em hiểu như thế nào về cảm xúc của bác thợ sửa xe qua câu văn: "Bác thợ nhìn theo bóng cậu bé đạp xe đi khuất, lòng bỗng thấy nhẹ nhõm và ấm áp lạ thường..."?

Câu 4 (2,0 điểm). Hành động của bác thợ sửa xe trong câu chuyện gợi cho em bài học gì về cách ứng xử giữa con người với con người trong cuộc sống? (Trả lời ngắn gọn từ 3 đến 5 dòng).

PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)

Từ nội dung câu chuyện ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của sự sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống thường ngày.

--------- HẾT ---------

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh: ................................................................ Số báo danh: ........................

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau:

Sau khi tốt nghiệp trung học, hoàn cảnh gia đình khó khăn nên Thành không thể tiếp tục học lên đại học như bạn bè cùng trang lứa. Cậu quyết định xin vào làm việc tại một xưởng cơ khí nhỏ gần nhà, ban ngày phụ việc nặng nhọc, buổi tối lại tranh thủ đăng ký học lớp bổ túc văn hoá và học nghề tiện.

Ban đầu, công việc vô cùng vất vả, đôi bàn tay phồng rộp, lấm lem dầu mỡ khiến Thành nhiều lúc thấy nản lòng. Nhưng mỗi khi nhìn thấy mẹ già cặm cụi bên gánh ve chai, cậu lại tự nhủ không được bỏ cuộc. Thành chủ động quan sát các bác thợ cả, ghi chép cẩn thận từng thao tác kỹ thuật và không ngại hỏi những điều mình chưa biết.

Ba năm kiên trì vừa làm vừa học trôi qua, Thành không những lấy được tấm bằng tốt nghiệp mà còn trở thành một người thợ lành nghề, được chủ xưởng tin tưởng giao quản lý một tổ sản xuất. Nhìn lại chặng đường đã qua, Thành mỉm cười nhận ra: Không có con đường nào cùng đường, chỉ cần mình chịu bước tiếp bằng chính đôi chân của mình.

(Trích Vượt lên số phận, Theo Tạp chí Thanh niên)

Câu 1 (1,0 điểm). Xác định ngôi kể của đoạn trích trên.

Câu 2 (1,5 điểm). Tìm những chi tiết trong đoạn trích cho thấy những khó khăn ban đầu mà nhân vật Thành gặp phải khi đi làm ở xưởng cơ khí.

Câu 3 (1,5 điểm). Điều gì đã tạo động lực giúp Thành kiên trì, không bỏ cuộc trước những vất vả?

Câu 4 (2,0 điểm). Em hiểu như thế nào về suy nghĩ của nhân vật Thành ở cuối đoạn trích: "Không có con đường nào cùng đường, chỉ cần mình chịu bước tiếp bằng chính đôi chân của mình"?

PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)

Từ câu chuyện vượt khó của nhân vật Thành, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) chia sẻ suy nghĩ về tầm quan trọng của ý chí, nghị lực vượt qua khó khăn đối với mỗi người trong học tập và công việc.

--------- HẾT ---------

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh: ................................................................ Số báo danh: ........................