Đề kiểm tra Giữa học kỳ I môn Tiếng Anh 8 (Năm học 2026 - 2027)

Tiếng AnhLớp 8NChia sẻ bởi Ngọc Vũ 0 lượt sử dụng đề

UBND XÃ/PHƯỜNG …

TRƯỜNG THCS …

Đề chính thức

(Đề thi có 04 trang)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2026 – 2027

Môn: Tiếng Anh – Lớp 8

Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)

PART I. LANGUAGE (3,5 points)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Câu 1 (0,25 điểm).

A. choose

B. look

C. spoon

D. food

Câu 2 (0,25 điểm).

A. village

B. cottage

C. garbage

D. hospitable

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Câu 3 (0,25 điểm).

A. combine

B. focus

C. forum

D. midterm

Câu 4 (0,25 điểm).

A. concentrate

B. countryside

C. enjoyable

D. colourful

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Câu 5 (0,25 điểm). You should learn how to manage your time; ______, you will always be overloaded with your schoolwork.

A. therefore

B. otherwise

C. so

D. but

Câu 6 (0,25 điểm). Steven dislikes ______, so he usually takes a bus to work every day.

A. driving

B. to drive

C. drives

D. to driving

Câu 7 (0,25 điểm). Sunny sings this English song much ______ than Jessie does.

A. more well

B. best

C. better

D. more good

Câu 8 (0,25 điểm). My best friend is keen ______ collecting teddy bears and dolls.

A. of

B. on

C. with

D. in

Câu 9 (0,25 điểm). Surfing the net is very interesting, ______ we must be cautious about online privacy risks.

A. but

B. so

C. because

D. and

Câu 10 (0,25 điểm). Doing physical exercise regularly helps teens build up muscles and ______ mental stress.

A. increase

B. create

C. reduce

D. delete

Câu 11 (0,25 điểm). In the city rush hour, drivers have to drive ______ than those in the countryside.

A. more careful

B. more carefully

C. carefully

D. careless

Read the following announcement and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct option that best fits each of the numbered blanks from 12 to 14.

SUNSHINE SECONDARY SCHOOL – YOUTH CLUB
WEEKEND DIY WORKSHOP

The Youth Club is pleased to announce a special workshop for Grade 8 students this weekend:
- Time: 8:00 a.m. – 11:00 a.m., Sunday, October 18
- Venue: Room 12, School Art Building

This workshop is specially designed for students who are keen on creative (12) ______ activities. You will learn how to make lovely paper flowers and build small dollhouses from recycled materials. During the workshop, all participants should (13) ______ on the teacher's instructions so that you can complete your products safely and neatly.

If you fancy (14) ______ this fun event, please log on to your student account and register before 5:00 p.m. this Friday.

Club Leader
Nguyen Ha Anh

Câu 12 (0,25 điểm).

A. harvest

B. orchard

C. leisure

D. cattle

Câu 13 (0,25 điểm).

A. browse

B. concentrate

C. connect

D. upload

Câu 14 (0,25 điểm).

A. joining

B. to join

C. join

D. joined

PART II. READING (2,5 points)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 15 to 19.

Life in the countryside has its own unique rhythm and charm that many people in big cities really love. During harvest time, the peaceful atmosphere is replaced by an exciting and lively scene as farmers are busy gathering ripe (15) ______ in the vast fields. Early in the morning, they cut the rice and (16) ______ heavy bags of grain onto trucks to transport them home. Nowadays, modern machines help the villagers complete their farm work much (17) ______ than in the past. After school, children often help their parents with light chores around the house. They are also fond (18) ______ playing traditional games such as kite-flying and hide-and-seek with other village kids. Farm work is undeniably hard and tiring; (19) ______, the local people always stay cheerful and treat visitors with warm hospitality.

Câu 15 (0,25 điểm).

A. orchards

B. cattle

C. canals

D. crops

Câu 16 (0,25 điểm).

A. herd

B. load

C. plough

D. catch

Câu 17 (0,25 điểm).

A. faster

B. more fast

C. fast

D. fastest

Câu 18 (0,25 điểm).

A. with

B. in

C. of

D. on

Câu 19 (0,25 điểm).

A. therefore

B. however

C. otherwise

D. although

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 20 to 24.

Living in the country is something that people from the city often dream about. However, in reality, it has both advantages and disadvantages.

There are certainly many advantages of living in the country. First, you can enjoy peace and quietness. Moreover, people tend to be friendlier. A further advantage is that there is less traffic, so it is safer for young children.

However, there are certain disadvantages or drawbacks to life outside the city. First, because there are fewer people, you are likely to have few friends. In addition, entertainment is difficult to find, particularly in the evening. Furthermore, there are fewer shops and services so it is quite hard to find jobs. As a result, you may have to travel a long way to work, which can be extremely expensive.

In conclusion, it can be seen that the country is more suitable for some people than others. On the whole, it is often the best place for those who are retired or who have young children. In contrast, young or single people who have a career are better provided for in the city.

Câu 20 (0,25 điểm). What is the main idea of the passage?

A. How to find a high-paying job in the countryside.

B. The advantages and disadvantages of living in the country.

C. Why retired people should move to large modern cities.

D. The entertainment activities available in rural villages.

Câu 21 (0,25 điểm). The word "advantages" in paragraph 2 is closest in meaning to ______.

A. difficulties

B. drawbacks

C. problems

D. benefits

Câu 22 (0,25 điểm). The word "peace" in paragraph 2 is opposite in meaning to ______.

A. noise

B. calm

C. silence

D. safety

Câu 23 (0,25 điểm). According to paragraph 2, why is living in the countryside safer for young children?

A. Because there are many modern entertainment centres.

B. Because there are fewer shops and supermarkets.

C. Because there is less traffic on the roads.

D. Because children have more friends to play with.

Câu 24 (0,25 điểm). Which of the following statements is NOT TRUE according to the passage?

A. People living in the countryside tend to be friendlier.

B. Traveling a long way to work can be very expensive.

C. The countryside is only suitable for young single professionals.

D. Finding entertainment in the countryside can be difficult in the evening.

PART III. WRITING (4,0 points)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct arrangement of the sentences to make a meaningful conversation or paragraph in each of the following questions.

Câu 25 (0,5 điểm).
a. Alice: Awesome! Let's go on Saturday morning if the weather is nice.
b. Ben: Hiking sounds like a great idea!
c. Alice: Are you free this weekend? I was thinking of going hiking.

A. c – b – a

B. a – c – b

C. b – a – c

D. c – a – b

Câu 26 (0,5 điểm).
a. Therefore, she visits her grandparents in the countryside almost every weekend.
b. First, the air is fresh, and the natural scenery with green fields and rivers is very beautiful.
c. Lan loves life in the countryside for several important reasons.
d. Second, the local villagers are exceptionally hospitable, warm, and helpful.

A. c – d – b – a

B. c – b – d – a

C. b – d – c – a

D. c – b – a – d

Complete each of the following sentences using the cues given. You may change the form of the words if necessary.

Câu 27 (0,5 điểm). How much / time / many teenagers / spend / social media / a day?

→\rightarrow ....................................................................................................................................

Câu 28 (0,5 điểm). She / enjoy / go shopping / and / hang out / friends / weekends.

→\rightarrow ....................................................................................................................................

Câu 29 (0,5 điểm). Can / you / help / me / my / English homework?

→\rightarrow ....................................................................................................................................

Rewrite each of the following sentences in such a way that it means exactly the same as the sentence printed before it.

Câu 30 (0,5 điểm). She likes to hang out with friends on Saturday evening.

→\rightarrow She is interested ............................................................................................................

Câu 31 (0,5 điểm). Mai speaks English more fluently than her younger sister.

→\rightarrow Mai's younger sister doesn't speak ............................................................................

Câu 32 (0,5 điểm). Tom didn't get enough sleep, so he felt very tired at school. (Rewrite the sentence using an appropriate conjunctive adverb)

→\rightarrow ....................................................................................................................................

--------- HẾT ---------

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Thí sinh không được sử dụng tài liệu.

Họ và tên thí sinh: ................................................................ Số báo danh: ........................

MA TRẬN & BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

Môn: Tiếng Anh – Lớp 8 (Thời gian: 60 phút)

(Áp dụng cấu trúc chuẩn lược bỏ phần Listening – Tổng cộng: 32 câu)

1. Khung ma trận đề thi

STT

Kỹ năng / Hợp phần

Dạng câu hỏi

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Tổng số câu

Điểm số

Tỉ lệ %

I

Language

Phát âm nguyên âm

2

0

0

0

2

0,5

5%

Trọng âm từ 2 & 3 âm tiết

2

0

0

0

2

0,5

5%

Trắc nghiệm từ vựng & ngữ pháp

3

2

2

0

7

1,75

17,5%

Đọc thông báo / quảng cáo

0

2

1

0

3

0,75

7,5%

II

Reading

Đọc điền từ (Cloze test)

2

1

2

0

5

1,25

12,5%

Đọc hiểu trả lời câu hỏi

2

1

2

0

5

1,25

12,5%

III

Writing

Sắp xếp hội thoại / đoạn văn

0

1

1

0

2

1,0

10%

Viết câu từ từ gợi ý

0

1

2

0

3

1,5

15%

Viết lại câu tương đương

0

1

2

0

3

1,5

15%

TỔNG

11

9

12

0

32

10,0

100%

Tỉ lệ điểm (%)

32,5%

27,5%

40,0%

0%

100%

100%


2. Bản đặc tả chi tiết

STT

Đơn vị kiến thức

Chuẩn kiến thức, kỹ năng cần kiểm tra

Mức độ nhận thức

Câu hỏi

1

Phonetics

- Nhận biết cách phát âm nguyên âm /ʊ/ và /u:/
- Nhận biết cách phát âm của hậu tố danh từ /ɪdʒ/ và đuôi /-əbəl/

Nhận biết
Nhận biết

Câu 1
Câu 2

2

Stress

- Nhận biết trọng âm từ có 2 âm tiết (danh từ, động từ)
- Nhận biết trọng âm từ có 3 âm tiết

Nhận biết
Nhận biết

Câu 3
Câu 4

3

Vocabulary & Grammar

- Vận dụng trạng từ liên kết chỉ hệ quả/điều kiện (otherwise)
- Nhận biết cấu trúc động từ chỉ sự ghét (dislike + V-ing)
- Thông hiểu dạng so sánh hơn của trạng từ bất quy tắc (well -> better)
- Nhận biết giới từ đi kèm tính từ biểu đạt sở thích (keen on)
- Vận dụng liên từ kết hợp chỉ sự tương phản (but)
- Nhận biết từ vựng chủ đề Teenagers / Leisure time (reduce stress)
- Thông hiểu dạng so sánh hơn của trạng từ có đuôi -ly (more carefully)

Vận dụng
Nhận biết
Thông hiểu
Nhận biết
Vận dụng
Nhận biết
Thông hiểu

Câu 5
Câu 6
Câu 7
Câu 8
Câu 9
Câu 10
Câu 11

4

Notice / Announcement

- Nhận biết từ vựng trong văn cảnh thông báo hoạt động (leisure activities)
- Vận dụng cụm từ kết hợp (concentrate on)
- Thông hiểu cấu trúc với động từ yêu thích (fancy + V-ing)

Thông hiểu
Vận dụng
Thông hiểu

Câu 12
Câu 13
Câu 14

5

Cloze Reading

- Nhận biết danh từ chỉ sản vật nông nghiệp (crops)
- Nhận biết động từ miêu tả hoạt động mùa gặt (load onto)
- Thông hiểu dạng so sánh hơn của trạng từ ngắn (faster)
- Vận dụng giới từ chỉ sở thích (fond of)
- Vận dụng trạng từ liên kết tương phản (however)

Nhận biết
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng

Câu 15
Câu 16
Câu 17
Câu 18
Câu 19

6

Reading Comprehension

- Vận dụng đọc quét tìm ý chính của toàn bài (Main idea)
- Nhận biết từ đồng nghĩa trong ngữ cảnh (advantages = benefits)
- Thông hiểu từ trái nghĩa trong ngữ cảnh (peace >< noise)
- Nhận biết thông tin chi tiết được nêu trong bài đọc
- Vận dụng suy luận xác định nhận định KHÔNG đúng (NOT true)

Vận dụng
Nhận biết
Thông hiểu
Nhận biết
Vận dụng

Câu 20
Câu 21
Câu 22
Câu 23
Câu 24

7

Sentence Arrangement

- Thông hiểu mạch logic đoạn hội thoại mời rủ & phản hồi
- Vận dụng trật tự logic đoạn văn thuyết minh về nông thôn

Thông hiểu
Vận dụng

Câu 25
Câu 26

8

Sentence Building

- Vận dụng viết câu hỏi Wh- với How much thì hiện tại đơn
- Thông hiểu liên kết động từ chỉ sở thích (enjoy + V-ing)
- Vận dụng cấu trúc đưa ra lời đề nghị / yêu cầu (Can you help...?)

Vận dụng
Thông hiểu
Vận dụng

Câu 27
Câu 28
Câu 29

9

Sentence Transformation

- Thông hiểu chuyển đổi cấu trúc: like doing -> be interested in doing
- Vận dụng viết lại câu so sánh hơn sang so sánh không bằng (as... as)
- Vận dụng viết lại câu ghép dùng liên từ 'so' sang trạng từ liên kết 'therefore'

Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng

Câu 30
Câu 31
Câu 32

ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM CHI TIẾT

A. BẢNG ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM (Câu 1 – Câu 26)

Câu

Đáp án

Điểm

Câu

Đáp án

Điểm

Câu

Đáp án

Điểm

Câu

Đáp án

Điểm

1

B

0,25

8

B

0,25

15

D

0,25

22

A

0,25

2

D

0,25

9

A

0,25

16

B

0,25

23

C

0,25

3

A

0,25

10

C

0,25

17

A

0,25

24

C

0,25

4

C

0,25

11

B

0,25

18

C

0,25

25

A

0,50

5

B

0,25

12

C

0,25

19

B

0,25

26

B

0,50

6

A

0,25

13

B

0,25

20

B

0,25

7

C

0,25

14

A

0,25

21

D

0,25


B. HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN TỰ LUẬN (Câu 27 – Câu 32)

Câu

Nội dung đáp án chuẩn / Chấp nhận

Thang điểm

27

How much time do many teenagers spend on social media a day?
(Chấp nhận: "... spend on social media each day / in a day?")

0,50
(Sai 1 lỗi ngữ pháp/trợ động từ: trừ 0,25; sai từ 2 lỗi trở lên: 0 điểm)

28

She enjoys going shopping and hanging out with friends at/on weekends.
(Chấp nhận: "... with her friends at the weekend / on the weekend.")

0,50
(Thiếu chia thì hiện tại đơn ở "enjoys" hoặc sai V-ing: trừ 0,25)

29

Can you help me with my English homework?
(Chấp nhận: "Could you help me with my English homework?")

0,50
(Thiếu giới từ "with": trừ 0,25 điểm)

30

She is interested in hanging out with friends on Saturday evening.
(Chấp nhận: "... with her friends on Saturday evenings / nights.")

0,50
(Đúng cấu trúc "interested in + V-ing": 0,5 điểm; sai giới từ: 0 điểm)

31

Mai's younger sister doesn't speak English as fluently as Mai (does).
(Chấp nhận: "... as fluently as her / so fluently as Mai.")

0,50
(Đúng dạng so sánh không bằng với trạng từ "as fluently as": 0,5 điểm)

32

Tom didn't get enough sleep; therefore, he felt very tired at school.
(Chấp nhận dấu ngắt câu: "Tom didn't get enough sleep. Therefore, he felt very tired at school.")

0,50
(Dùng đúng "therefore" và dấu chấm phẩy / chấm câu hợp lệ: 0,5 điểm)


C. GIẢI THÍCH CHI TIẾT TỪNG CÂU

Câu 1:
- A. choose /tʃuːz/
- B. look /lʊk/ (phát âm là /ʊ/)
- C. spoon /spuːn/
- D. food /fuːd/

→\rightarrow Chọn B.

Câu 2:
- A. village /ˈvɪl.ɪdʒ/
- B. cottage /ˈkɒt.ɪdʒ/
- C. garbage /ˈɡɑː.bɪdʒ/
- D. hospitable /hɒsˈpɪt.ə.bəl/ (phát âm là /ə/, các từ còn lại đuôi -age phát âm là /ɪdʒ/)

→\rightarrow Chọn D.

Câu 3:
- A. combine /kəmˈbaɪn/ (trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai)
- B. focus /ˈfəʊ.kəs/ (trọng âm 1)
- C. forum /ˈfɔː.rəm/ (trọng âm 1)
- D. midterm /ˈmɪd.tɜːm/ (trọng âm 1)

→\rightarrow Chọn A.

Câu 4:
- A. concentrate /ˈkɒn.sən.treɪt/ (trọng âm 1)
- B. countryside /ˈkʌn.tri.saɪd/ (trọng âm 1)
- C. enjoyable /ɪnˈdʒɔɪ.ə.bəl/ (trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai)
- D. colourful /ˈkʌl.ə.fəl/ (trọng âm 1)

→\rightarrow Chọn C.

Câu 5:
- Cấu trúc nối hai mệnh đề mang ý nghĩa điều kiện/cảnh báo: "Mệnh đề 1; otherwise, Mệnh đề 2" (nếu không thì...). Hợp nghĩa: Bạn nên học cách quản lý thời gian; nếu không thì bạn sẽ luôn bị quá tải với bài vở.

→\rightarrow Chọn B.

Câu 6:
- Cấu trúc: dislike+V-ingdislike + V\text{-ing} (ghét làm gì). Do đó dùng động từ thêm đuôi -ing: driving.

→\rightarrow Chọn A.

Câu 7:
- Trạng từ của tính từ good là well. Dạng so sánh hơn bất quy tắc của well là better.

→\rightarrow Chọn C.

Câu 8:
- Cụm cấu trúc quen thuộc chỉ sở thích: be keen on+N/V-ingbe\ keen\ on + N / V\text{-ing} (say mê, thích thú điều gì).

→\rightarrow Chọn B.

Câu 9:
- Hai mệnh đề mang ý nghĩa tương phản: Lướt mạng rất thú vị NHƯNG chúng ta phải cẩn trọng với các rủi ro bảo mật trực tuyến →\rightarrow dùng liên từ but.

→\rightarrow Chọn A.

Câu 10:
- Cụm từ vựng cố định: reduce stressreduce\ stress (giảm bớt căng thẳng). Các phương án khác không phù hợp về nghĩa (increase: tăng, create: tạo ra, delete: xóa bỏ).

→\rightarrow Chọn C.

Câu 11:
- Bổ nghĩa cho động từ hành động drive trong câu so sánh hơn cần dùng trạng từ dạng so sánh: more carefully.

→\rightarrow Chọn B.

Câu 12:
- Trong ngữ cảnh câu lạc bộ thủ công nghệ thuật, "creative leisure activities" nghĩa là các hoạt động giải trí mang tính sáng tạo.

→\rightarrow Chọn C.

Câu 13:
- Cụm động từ kết hợp với giới từ "on": concentrate onconcentrate\ on (tập trung vào điều gì/lời hướng dẫn của giáo viên).

→\rightarrow Chọn B.

Câu 14:
- Cấu trúc động từ chỉ sự ưa thích: fancy+V-ingfancy + V\text{-ing} (thích làm gì) →\rightarrow chọn joining.

→\rightarrow Chọn A.

Câu 15:
- Cụm danh từ: gather ripe crops (thu hoạch hoa màu/nông sản chín trên cánh đồng).

→\rightarrow Chọn D.

Câu 16:
- Động từ: load ... onto trucksload\ ...\ onto\ trucks (chất/bốc hàng lên xe tải).

→\rightarrow Chọn B.

Câu 17:
- Fast là trạng từ ngắn vừa là tính từ, dạng so sánh hơn là faster.

→\rightarrow Chọn A.

Câu 18:
- Cụm từ cố định: be fond of+V-ingbe\ fond\ of + V\text{-ing} (thích làm điều gì).

→\rightarrow Chọn C.

Câu 19:
- Đứng sau dấu chấm phẩy và trước dấu phẩy biểu thị ý tương phản giữa hai mệnh đề: howeverhowever (tuy nhiên).

→\rightarrow Chọn B.

Câu 20:
- Toàn bài văn tập trung phân tích các điểm thuận lợi (advantages) và bất lợi (disadvantages) của cuộc sống ở vùng nông thôn.

→\rightarrow Chọn B.

Câu 21:
- Từ đồng nghĩa: advantages=benefitsadvantages = benefits (những mặt thuận lợi, lợi ích).

→\rightarrow Chọn D.

Câu 22:
- Từ trái nghĩa: peacepeace (sự yên bình, thanh tĩnh) đối lập với noisenoise (sự ồn ào).

→\rightarrow Chọn A.

Câu 23:
- Dẫn chứng trong đoạn 2: "A further advantage is that there is less traffic, so it is safer for young children."

→\rightarrow Chọn C.

Câu 24:
- Đoạn cuối bài viết nêu rõ: "In contrast, young or single people who have a career are better provided for in the city." và nông thôn phù hợp cho người về hưu hoặc gia đình có con nhỏ, chứ không phải "nông thôn chỉ phù hợp cho người trẻ độc thân đi làm". Do đó nhận định C là SAI.

→\rightarrow Chọn C.

Câu 25:
- Trật tự logic đoạn hội thoại:
+ (c) Alice mở lời hỏi: Bạn có rảnh cuối tuần này không? Mình đang nghĩ đến việc đi leo núi.
+ (b) Ben hưởng ứng: Đi leo núi nghe hay đấy!
+ (a) Alice chốt thời gian: Tuyệt vời! Hãy đi vào sáng thứ Bảy nếu thời tiết đẹp nhé.

→\rightarrow Thứ tự: c – b – a (Chọn A).

Câu 26:
- Trật tự logic đoạn văn:
+ (c) Câu chủ đề: Lan yêu thích cuộc sống ở nông thôn vì nhiều lý do quan trọng.
+ (b) Luận điểm thứ nhất: Thứ nhất, không khí trong lành và phong cảnh thiên nhiên rất đẹp...
+ (d) Luận điểm thứ hai: Thứ hai, dân làng vô cùng hiếu khách và nhiệt tình giúp đỡ.
+ (a) Kết luận hệ quả: Vì vậy, cô ấy về thăm ông bà ở quê gần như mỗi dịp cuối tuần.

→\rightarrow Thứ tự: c – b – d – a (Chọn B).


D. BẢN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỀ THI

1. Tính bám sát chương trình và ma trận:
- Đề thi bao phủ đầy đủ các chủ điểm trọng tâm từ Unit 1 đến Unit 3 chương trình Tiếng Anh 8 Global Success: Leisure time, Life in the countryside, và Teenagers.
- Đảm bảo đúng tỉ lệ chuẩn kiến thức: Ngữ âm (10%), Từ vựng & Ngữ pháp (25%), Đọc hiểu (25%), Viết (40%). Phân bố cấp độ nhận thức đạt chuẩn đại trà: Nhận biết 32,5% – Thông hiểu 27,5% – Vận dụng 40,0%.

2. Độ phân hóa và tính sư phạm:
- Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan có độ nhiễu hợp lý, kiểm tra cả kiến thức nền tảng (cách phát âm nguyên âm, trọng âm, giới từ) lẫn khả năng vận dụng ngữ cảnh thực tế (thông báo trường học, đoạn văn khuyết từ).
- Phần Viết phân hóa tốt từ mức độ hoàn thiện câu theo cấu trúc cho sẵn đến kỹ năng biến đổi câu linh hoạt (so sánh không bằng, trạng từ liên kết therefore).
- Đề thi hoàn toàn phù hợp với thời lượng làm bài 60 phút đối với học sinh lớp 8.

Xem tất cả