Đề luyện tập tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Tiếng Anh - Cấu trúc Sở GD&ĐT Hải Phòng (Mã đề 204)

Mã đề: 204

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others in each group.

Question 1.

Question 2.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances to make a meaningful exchange in each of the following questions.

Question 3.
a. David: Of course. Take bus number 16 from the central station, and it drops you right at the ferry terminal.
b. Lan: Thanks a lot! That really saves me time.
c. Lan: Could you tell me the best way to get to Cat Ba Biosphere Reserve from here?

Question 4.
a. Phong: Perfect. I'll get the recycling bins ready before we start.
b. Linh: What would you think about setting up a green club to classify school waste?
c. Linh: Exactly, it will help our school reduce trash and raise students' awareness.
d. Phong: Classifying school waste every day?

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. Unlike a traditional petrol motorcycle, ______ electric scooter produces zero tailpipe emissions in urban areas.

Question 6. The eco-friendly handicrafts ______ are exhibited at the municipal cultural hall were crafted from recycled timber.

Question 7. There is too ______ single-use plastic waste discarded daily along the coastal beaches, endangering local aquatic life.

Question 8. Students ______ bring electronic dictionaries into the examination hall under any circumstances.

Question 9. The youth volunteer squad has managed ______ over five hundred mangrove trees along the estuary this month.

Question 10. Flocks of rare migratory birds normally return to the protected wetlands of Tien Lang district ______ autumn.

Question 11. The local authority is accelerating the ______ of public transportation to alleviate chronic road congestion.

Question 12. Marine biologists are ______ a comprehensive investigation into the biodiversity of the waters surrounding Bach Long Vi Island.

Question 13. Visitors traveling to Lan Ha Bay are mesmerised by its ______ seascape featuring emerald waters and karst pinnacles.

Question 14. Educational workshops are held frequently to ______ students' awareness of energy conservation and waste sorting.

Question 15. Urban planners strive to strike a delicate ______ between rapid commercial expansion and the preservation of historic architecture.

Question 16. The flamboyant red flowers blooming along the avenues ______ the vibrant energy and hospitality of the port city.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 17. Professor Nguyen initiated the marine cleanup project. He was granted an honorary environmental award.

Question 18. The river current was extremely powerful. The rescue volunteers could not navigate their boat across it.

Question 19. The emergency siren blared loudly. All factory workers evacuated the premises without delay.

Question 20. The dense sea fog blanketed the harbor. All departures of passenger ferries were temporarily suspended.

Question 21. People plant many native shade trees in urban quarters. The ambient temperature becomes pleasant and cool.

Read the following announcement and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct option that best fits each of the numbered blanks.

YOUTH COMMUNITY CODING WORKSHOP

The Youth Community Coding Workshop is specifically designed for secondary school students who wish to master foundational programming skills while tackling community challenges.

The workshop (22) ______ place every Sunday morning at the Hai Phong Innovation Hub, covering basic algorithms, robotics, and creative digital designs. Participants will collaborate in small teams to build practical applications. Young participants are highly encouraged to join this program to become proficient technology (23) ______.

All sessions are thoughtfully structured to guarantee that every learner experiences a dynamic and (24) ______ learning atmosphere.

Question 22.

Question 23.

Question 24.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

In today's fast-paced society, the concept of fast fashion has gained massive popularity among teenagers worldwide, including Viet Nam. Fast fashion refers to inexpensive clothing produced rapidly by mass-market retailers in response to the latest viral trends. While it allows adolescents to experiment with their personal style on a tight budget, this disposable culture carries detrimental consequences for both the planet and human welfare.

The environmental toll of fast fashion is staggering. The textile industry consumes astronomical quantities of fresh water and releases hazardous chemicals into natural waterways during dyeing procedures. Furthermore, affordable synthetic textiles like polyester take hundreds of years to decompose, shedding microplastics into marine habitats. Tragically, an immense volume of garments is discarded after being worn only a handful of times, filling municipal landfills to overflowing capacity. Another alarming dimension involves garment factory workers in developing nations, who frequently endure squalid conditions, excessive working hours, and meager earnings.

Recognising these grave concerns, conscientious youngsters are pioneering a sustainable fashion movement. Many students have actively embraced second-hand thrift stores, organized garment swaps with peers, and acquired the talent of upcycling discarded fabrics into bespoke accessories. In addition, secondary schools and youth unions regularly arrange practical seminars to cultivate mindful consumerism and instill basic repair skills. These initiatives equip youngsters with eco-friendly habits, enabling them to lead a less wasteful lifestyle. By prioritizing longevity over novelty, the youth have the potential to steer the textile sector toward an ethical future.

Question 25. Which of the following best serves as the main title for the passage?

Question 26. The word detrimental in paragraph 1 is CLOSEST in meaning to ______.

Question 27. The word immense in paragraph 2 is OPPOSITE in meaning to ______.

Question 28. Which of the following is NOT true according to paragraph 2?

Question 29. The word youngsters in paragraph 3 refers to ______.

Question 30. According to paragraph 3, one way teenagers are promoting sustainable consumption is by ______.

Read the following text and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

THE TIMELESS CHARM OF CRAFT VILLAGES

Viet Nam is endowed with thousands of traditional craft villages where ancestral craftsmanship has flourished across centuries. In earlier generations, villagers primarily relied (31) ______ agrarian farming, yet craft making provided vital supplementary income during the idle periods between harvests. Talented artisans transformed humble local raw materials such as river clay, bamboo, and raw silk into durable utensils and aesthetic decorative pieces.

Nevertheless, in this modern era of industrialisation, traditional craft centers encounter numerous formidable obstacles. Mass-produced plastic and machine-fabricated goods have flooded markets, making it exceedingly arduous for handmade wares to (32) ______. Furthermore, younger generations frequently migrate toward metropolitan hubs in search of lucrative office careers instead of inheriting manual artisanal skills.

(33) ______ these pressing hurdles, dedicated artisans are tirelessly seeking innovative avenues to revitalise their cultural heritage. By amalgamating time-honoured techniques with modern minimalist designs and promoting eco-craft tourism, they have captivated both domestic holidaymakers and overseas explorers. Consequently, local inhabitants cultivate a profound sense of (34) ______ and take immense pride in their historic identity.

Today, countless visitors are undeniably (35) ______ to venture into these picturesque settlements to witness firsthand how exquisite masterpieces are brought to life through perseverance and devotion.

Question 31.

Question 32.

Question 33.

Question 34.

Question 35.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each of the following questions.

Question 36. The weather was stormy; however, the passenger hydrofoil to Cat Ba Island departed punctually.

Question 37. Nam unexpectedly encountered his former homeroom teacher while strolling around Tam Bac Lake.

Question 38. Clara feels disappointed because she lacks sufficient bilingual fluency to apply for the international tour guide position.

Question 39. "I am conducting a survey on renewable energy solutions for our school," Tuan stated.

Question 40. Install rooftop solar cells now, or you will continue paying exorbitant electricity bills.

----------- HẾT -----------

Họ và tên thí sinh: ................................................................. Số báo danh: ........................

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Thí sinh không được sử dụng tài liệu.

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ GIẢI CHI TIẾT

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT - MÃ ĐỀ 204

A. MA TRẬN ĐÁP ÁN VÀ PHÂN LOẠI CẤP ĐỘ NHẬN THỨC

B. LỜI GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH GIẢNG CHUYÊN SÂU

Question 1. Đáp án D (Nhận biết)
- Quy tắc phát âm đuôi -ed:
- Đuôi -ed phát âm là /t/ sau các âm vô thanh (/s, p, k, f, ʃ, tʃ/). Do đó: impressed /ɪmˈprest/, purchased /ˈpɜːtʃəst/, released /rɪˈliːst/.
- Đuôi -ed phát âm là /d/ sau các âm hữu thanh còn lại: damaged /ˈdæmɪdʒd/.
- Chọn D.

Question 2. Đáp án B (Nhận biết)
- Kiến thức phát âm nguyên âm "a":
- gracious /ˈɡreɪʃəs/ (âm /eɪ/)
- fabulous /ˈfæbjələs/ (âm /æ/)
- spacious /ˈspeɪʃəs/ (âm /eɪ/)
- famous /ˈfeɪməs/ (âm /eɪ/)
- Chọn B vì phần gạch chân phát âm là /æ/, các từ còn lại phát âm là /eɪ/.

Question 3. Đáp án C (Thông hiểu)
- Hội thoại 3 lượt lời:
- c. Lan hỏi đường: "Could you tell me the best way to get to Cat Ba Biosphere Reserve from here?" (Bạn có thể chỉ cho tôi đường tốt nhất đến Khu dự trữ sinh quyển Cát Bà không?)
- a. David hướng dẫn phương tiện: "Of course. Take bus number 16..." (Tất nhiên rồi. Bạn hãy đón xe buýt số 16...)
- b. Lan cảm ơn: "Thanks a lot! That really saves me time." (Cảm ơn bạn nhiều! Thật tiết kiệm thời gian.)
- Trình tự chuẩn: c - a - b. Chọn C.

Question 4. Đáp án D (Vận dụng)
- Hội thoại 4 lượt lời:
- b. Linh đưa ra ý kiến gợi ý mở đầu: "What would you think about setting up a green club to classify school waste?"
- d. Phong lặp lại với sắc thái hỏi lại/xác nhận: "Classifying school waste every day?"
- c. Linh giải thích lợi ích cụ thể: "Exactly, it will help our school reduce trash and raise students' awareness."
- a. Phong hào hứng đồng ý và triển khai hành động: "Perfect. I'll get the recycling bins ready before we start."
- Trình tự chuẩn: b - d - c - a. Chọn D.

Question 5. Đáp án A (Nhận biết)
- Mạo từ: Electric scooter bắt đầu bằng nguyên âm /ɪ/ (electric), chỉ một đối tượng số ít chưa xác định ở thể khái quát, ta dùng mạo từ an.
- Dịch: Khác với xe máy chạy xăng truyền thống, một chiếc xe máy điện không thải khí độc hại ở đô thị.

Question 6. Đáp án B (Nhận biết)
- Đại từ quan hệ: Danh từ đứng trước là The eco-friendly handicrafts (đồ thủ công thân thiện môi trường - danh từ chỉ vật), theo sau là động từ are exhibited, ta dùng đại từ quan hệ which làm chủ ngữ.

Question 7. Đáp án C (Nhận biết)
- Lượng từ: Plastic waste là danh từ không đếm được. Cụm too much + uncountable noun (quá nhiều...). Too many đi với danh từ đếm được số nhiều.

Question 8. Đáp án B (Nhận biết)
- Động từ khuyết thiếu: Mustn't + V-infinitive diễn tả sự cấm đoán mang tính quy chế nghiêm ngặt (under any circumstances - dưới bất kỳ hình thức nào).

Question 9. Đáp án C (Nhận biết)
- Dạng của động từ: Cấu trúc manage + to-V (xoay xở / thành công làm việc gì đó).

Question 10. Đáp án A (Nhận biết)
- Giới từ chỉ thời gian: Đứng trước các mùa trong năm (spring, summer, autumn, winter), ta dùng giới từ in.

Question 11. Đáp án D (Thông hiểu)
- Từ loại: Sau mạo từ the và trước giới từ of, ta cần một danh từ (modernisation - sự hiện đại hoá).

Question 12. Đáp án A (Thông hiểu)
- Cụm động từ (Phrasal verbs):
- carry out an investigation/survey: tiến hành điều tra, khảo sát.
- give up: từ bỏ; take off: cất cánh / cởi đồ; turn down: từ chối / vặn nhỏ.

Question 13. Đáp án B (Vận dụng)
- Từ vựng:
- spectacular (adj): tráng lệ, ngoạn mục, đẹp mắt (thường dùng miêu tả cảnh quan thiên nhiên như vịnh, núi non).
- vulnerable: dễ bị tổn thương; frustrating: gây bực dọc; conventional: theo tập quán.

Question 14. Đáp án A (Thông hiểu)
- Cụm từ cố định (Collocation): raise awareness of something (nâng cao nhận thức về điều gì). Chú ý: rise là nội động từ, không có tân ngữ.

Question 15. Đáp án A (Vận dụng)
- Cụm từ cố định (Collocation): strike / maintain / keep a balance between A and B (giữ thế cân bằng giữa A và B).

Question 16. Đáp án B (Vận dụng)
- Từ vựng trong ngữ cảnh:
- symbolise (v): tượng trưng cho, biểu tượng cho.
- Hoa phượng đỏ (flamboyant red flowers) tượng trưng cho sức trẻ và sự hiếu khách của thành phố Cảng.

Question 17. Đáp án D (Thông hiểu)
- Mệnh đề quan hệ không xác định: Professor Nguyen là danh từ riêng chỉ người xác định, mệnh đề quan hệ phải ngăn cách bằng dấu phẩy và dùng đại từ who làm chủ ngữ. Các phương án A (thừa he), B (dùng which cho người), C (dùng whose thiếu danh từ sở hữu) đều sai.

Question 18. Đáp án B (Thông hiểu)
- Cấu trúc chỉ kết quả: S + be + so + adj + that + clause (quá... đến nỗi mà...). Phương án C sai ngữ pháp (such phải đi với cụm danh từ), phương án D sai vì too... to V chứ không dùng too... that.

Question 19. Đáp án A (Thông hiểu)
- Liên từ thời gian: As soon as + S + V, S + V (Ngay khi còi báo động khẩn cấp vang lên, tất cả công nhân sơ tán khỏi khu nhà).

Question 20. Đáp án A (Thông hiểu)
- Liên từ chỉ nguyên nhân: Hai câu gốc mang quan hệ nguyên nhân - kết quả: Sương mù dày đặc $\rightarrow$ Các chuyến phà chở khách bị tạm hoãn. Cấu trúc Because of + noun phrase diễn đạt chính xác quan hệ này.

Question 21. Đáp án A (Vận dụng)
- So sánh kép (Double comparative):
- Cấu trúc: The more + N + S + V, the + comparative adj + S + V.
- The more native shade trees people plant..., the cooler the ambient temperature becomes.

Question 22. Đáp án D (Thông hiểu)
- Thì của động từ: Diễn tả lịch trình, sự kiện định kỳ của thông báo (every Sunday morning), ta dùng thì hiện tại đơn ở ngôi thứ ba số ít: takes place.

Question 23. Đáp án D (Thông hiểu)
- Từ loại: Sau tính từ technology và từ hạn định, cần một danh từ chỉ người số nhiều để phù hợp với ngữ cảnh "become proficient technology creators" (trở thành những người sáng tạo công nghệ thành thạo).

Question 24. Đáp án B (Vận dụng)
- Từ vựng:
- engaging (adj): cuốn hút, hấp dẫn (hợp với dynamic and engaging learning atmosphere).
- monotonous: đơn điệu; exhausting: kiệt sức; hazardous: độc hại/nguy hiểm.

Question 25. Đáp án C (Vận dụng cao)
- Ý chính của bài đọc: Đoạn 1 giới thiệu khái niệm và tác hại của thời trang nhanh; Đoạn 2 phân tích cái giá về môi trường và xã hội (hidden costs); Đoạn 3 nêu lên giải pháp và làn sóng tiêu dùng bền vững của giới trẻ (youth shift toward sustainability). Tiêu đề C bao quát toàn diện nhất.

Question 26. Đáp án A (Vận dụng)
- Từ đồng nghĩa: detrimental = harmful (có hại, gây thiệt hại).

Question 27. Đáp án B (Vận dụng cao)
- Từ trái nghĩa: immense (khổng lồ, bao la) >< tiny (nhỏ bé, tí hon).

Question 28. Đáp án B (Thông hiểu)
- Chi tiết sai theo bài: Đoạn 2 nêu rõ "polyester take hundreds of years to decompose" (mất hàng trăm năm mới phân huỷ), do đó khẳng định ở đáp án B "decompose swiftly" (phân huỷ nhanh chóng) là SAI (NOT true).

Question 29. Đáp án C (Thông hiểu)
- Từ quy chiếu: Danh từ youngsters ở câu trước đó biểu thị "young people" (thanh thiếu niên, giới trẻ).

Question 30. Đáp án B (Thông hiểu)
- Chi tiết trong bài: Đoạn 3 có câu: "Many students have actively embraced second-hand thrift stores, organized garment swaps with peers, and acquired the talent of upcycling discarded fabrics..." $\rightarrow$ Đáp án B phản ánh đúng thông tin.

Question 31. Đáp án A (Nhận biết)
- Giới từ: Cụm từ rely on / upon somebody/something (dựa dẫm, phụ thuộc vào ai/cái gì).

Question 32. Đáp án A (Vận dụng)
- Từ vựng trong ngữ cảnh: Hàng loạt đồ nhựa giá rẻ tràn ngập thị trường khiến đồ thủ công truyền thống khó lòng cạnh tranh $\rightarrow$ compete (cạnh tranh).

Question 33. Đáp án B (Thông hiểu)
- Liên từ chỉ sự nhượng bộ: Sau chỗ trống là cụm danh từ these pressing hurdles, ta dùng giới từ/cụm từ Despite (+ Noun phrase). Although phải đi với mệnh đề có chủ ngữ và động từ.

Question 34. Đáp án A (Vận dụng)
- Cụm từ cố định: a sense of community (ý thức cộng đồng, tinh thần gắn kết cộng đồng).

Question 35. Đáp án C (Vận dụng)
- Cụm tính từ: be eager to do something (háo hức, tha thiết muốn làm gì). Các từ còn lại: sorrowful (đau buồn), reluctant (lưỡng lự), indifferent (thờ ơ).

Question 36. Đáp án B (Thông hiểu)
- Biến đổi câu chỉ sự nhượng bộ: Dùng Although + clause để thay thế cho liên từ nối however. Giữ nguyên nghĩa: Mặc dù thời tiết giông bão, tàu cánh ngầm vẫn rời bến đúng giờ.

Question 37. Đáp án C (Thông hiểu)
- Đồng nghĩa cụm động từ: unexpectedly encountered (tình cờ chạm mặt) = came across.

Question 38. Đáp án A (Vận dụng)
- Câu ước loại 2 (ước trái ngược với hiện tại): Hiện tại Clara không đủ khả năng song ngữ (lacks sufficient fluency), câu ước lùi về quá khứ đơn: wishes she had sufficient bilingual fluency...

Question 39. Đáp án B (Nhận biết)
- Câu gián tiếp: Động từ giới thiệu ở quá khứ (stated), mệnh đề trực tiếp ở thì hiện tại tiếp diễn (am conducting) phải lùi thì về quá khứ tiếp diễn (was conducting), đổi đại từ I $\rightarrow$ he, our $\rightarrow$ their.

Question 40. Đáp án C (Thông hiểu)
- Câu điều kiện loại 1 với Or/Unless: Cấu trúc mệnh lệnh "Do A, or B will happen" tương đương với "If you don't do A, B will happen". Do đó chọn C.