BÀI TẬP ÔN TẬP TIẾNG ANH 9 - GLOBAL SUCCESS (UNIT 1, 2, 3)

PHẦN I. SẮP XẾP TRẬT TỰ CÂU TẠO THÀNH THƯ/EMAIL HOÀN CHỈNH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct arrangement of the sentences to make a meaningful letter, email or paragraph in each of the following questions.

Câu 1. Arrange the sentences to make a complete thank-you email to a local pottery artisan (Unit 1: Local Community).
a. First, I really enjoyed learning how to shape the clay on the potter's wheel with your helpful guidance.
b. Dear Mr. Quang, I am writing to express my sincere gratitude for the wonderful workshop at your pottery village last Sunday.
c. Please let me know if you organise advanced pottery classes in the future.
d. Finally, making my own small vase made me appreciate the traditional craft of our community even more.
e. Best wishes, Linh.
f. Next, listening to your stories about the history of Bat Trang pottery helped me understand the hard work of local artisans.

Câu 2. Arrange the sentences to make an invitation email to a community clean-up event (Unit 1: Local Community).
a. We will meet at the central park entrance at 7:30 a.m. this Saturday.
b. Would you like to join our youth group for the "Clean Up Our Neighbourhood" project?
c. Dear Nam, I hope you are having a pleasant week.
d. Write back soon and let me know if you can make it!
e. Warm regards, Phong.
f. Don't worry about tools because the community leaders will provide gloves and rubbish bags for everyone.

Câu 3. Arrange the sentences to make an email sharing an experience at a conical hat village (Unit 1: Local Community).
a. I bought two beautiful handcrafted hats as souvenirs for my grandparents.
b. Dear Laura, I want to tell you about my exciting trip to Chuong village yesterday.
c. Looking forward to hearing about your weekend too.
d. When we arrived, the local artisans showed us the sixteen steps required to make a traditional conical hat.
e. Yours, Mai.
f. After that, we tried sewing the palm leaves onto the bamboo frame, which required great patience and skill.

Câu 4. Arrange the sentences to make a letter discussing city life problems (Unit 2: City Life).
a. In addition, the high level of air pollution from factories and vehicles is harmful to residents' health.
b. Dear Alex, how are things going in your hometown?
c. To begin with, traffic congestion during rush hours causes workers and students to waste a lot of time on the roads every day.
d. I am writing to share some thoughts about the difficulties of living in a crowded metropolis.
e. I hope city authorities will invest more in green public transport soon.
f. Talk to you soon, Minh.

Câu 5. Arrange the sentences to make an email about the new metro line in the city (Unit 2: City Life).
a. Last weekend, my father and I took a round trip on the new sky train, and the coaches were very clean and air-conditioned.
b. Dear Sarah, have you heard about the new metro system opened in our city?
c. It took only fifteen minutes to travel from the suburbs to the city centre, which used to take over an hour by motorbike.
d. Best, Hoang.
e. I think more people should switch to using the metro to reduce urban traffic jams.
f. If you visit my city next month, I will definitely take you for a ride on it.

Câu 6. Arrange the sentences to make an email comparing life in the city and the countryside (Unit 2: City Life).
a. However, city life is sometimes exhausting because of the constant noise, high cost of living, and lack of green spaces.
b. On the one hand, the city offers great modern amenities such as large shopping malls, entertainment centres, and reliable hospitals.
c. Dear Peter, thanks a lot for your previous email asking about my opinion on urban living.
d. That is why I still prefer visiting my peaceful hometown in the countryside every summer break.
e. Take care, An.
f. What about you? Do you prefer the hustle and bustle of city life or the quiet countryside?

Câu 7. Arrange the sentences to make an email asking a school counsellor for advice (Unit 3: Healthy Living for Teens).
a. I am writing to you because I have been feeling overwhelmed by schoolwork and exam pressure lately.
b. I would be very grateful if you could spend some time meeting with me this Thursday afternoon.
c. Dear Ms. Hoa, I hope you are having a good week.
d. Consequently, I often stay up late revising lessons and feel exhausted during morning classes.
e. Thank you very much for your time and support.
f. Sincerely, Duc Anh.

Câu 8. Arrange the sentences to make an email giving advice on balancing study and physical health (Unit 3: Healthy Living for Teens).
a. First, you should create a well-balanced study timetable so that you do not leave all assignments until the deadline.
b. Dear Tom, I was sorry to hear that you have been suffering from severe stress before the mid-term exams.
c. Hope this advice helps you feel better soon!
d. Second, remember to take short breaks and do at least thirty minutes of physical exercise every day.
e. Your friend, Nick.
f. Finally, getting at least eight hours of sleep each night is essential for your brain to function well.

Câu 9. Arrange the sentences to make a paragraph sharing healthy habits (Unit 3: Healthy Living for Teens).
a. Another crucial habit is drinking enough water and limiting sugary drinks and fast food.
b. Developing healthy daily habits plays an essential role in a teenager's physical and mental development.
c. In conclusion, maintaining regular exercise and a well-balanced diet helps teens stay energetic and stay away from illnesses.
d. To begin with, teens should get into the habit of exercising regularly for at least 30 minutes every day.
e. In addition, getting seven to eight hours of sound sleep at night helps reduce anxiety and improve concentration at school.

Câu 10. Arrange the sentences to make an application email to join the School Health Club (Unit 3: Healthy Living for Teens).
a. I believe that joining the club will help me learn more about nutrition and share healthy lifestyle tips with other students.
b. Dear Club Leader, I am writing to apply for membership in our school's Healthy Living Club.
c. I have attached my application form with this email and hope to receive your reply soon.
d. Best regards, Tuong Vy.
e. I am currently a Grade 9 student who is passionate about physical fitness and cooking balanced meals.

PHẦN II. CHO DẠNG ĐÚNG CỦA TỪ TRONG NGOẶC (WORD FORMATION)

Complete each of the following sentences with the correct form of the word in brackets.

Câu 11. The local ______ are making every effort to preserve their traditional conical hat making. (ART)

Câu 12. The communal house is the most prominent and important ______ building in our village. (COMMUNITY)

Câu 13. If there is a sudden power cut in your house, you should call a qualified ______ for assistance. (ELECTRIC)

Câu 14. Despite being a crowded metropolis, Da Nang is widely regarded as one of the most ______ cities in Viet Nam. (LIVE)

Câu 15. Commuters in big cities often suffer from heavy traffic ______ during the morning rush hours. (CONGEST)

Câu 16. Online food delivery services bring great ______ to busy urban residents who do not have time to cook. (CONVENIENT)

Câu 17. Doing regular physical exercise is an effective way for teenagers to relieve mental ______. (ANXIOUS)

Câu 18. Maintaining a ______ diet rich in fresh vegetables, fruits, and proteins is essential for healthy growth. (BALANCE)

Câu 19. Teenagers nowadays experience numerous ______ situations due to peer pressure and heavy schoolwork. (STRESS)

Câu 20. Effective time management skills help students ______ their daily homework and study tasks properly. (PRIORITY)

--------- HẾT ---------

Họ và tên thí sinh: ................................................ Số báo danh: ........................

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN CHI TIẾT

BẢNG ĐÁP ÁN NHANH

GIẢI THÍCH CHI TIẾT

PHẦN I. SẮP XẾP TRẬT TỰ CÂU

Câu 1. Đáp án A (b - a - f - d - c - e)
- b là câu chào và nêu mục đích viết thư: cảm ơn nghệ nhân làng gốm Bát Tràng.
- a - f - d được liên kết chặt chẽ bởi các từ chỉ trình tự thời gian/ý kiến: First (trải nghiệm nặn gốm) $\rightarrow$ Next (nghe kể chuyện lịch sử) $\rightarrow$ Finally (ý nghĩa của việc làm ra chiếc bình gốm).
- c là lời đề nghị/mong muốn cho tương lai trước khi kết thúc.
- e là lời chào kết thúc thư.

Câu 2. Đáp án B (c - b - a - f - d - e)
- c là câu mở đầu chào hỏi xã giao thân thiện (I hope you are having a pleasant week).
- b nêu lời mời tham gia dự án làm sạch khu dân cư (Would you like to join...).
- a cung cấp thời gian, địa điểm cụ thể (We will meet at the central park entrance...).
- f giải toả nỗi lo về dụng cụ (Don't worry about tools...).
- d là câu kêu gọi phản hồi (Write back soon...), đi trước lời kết e.

Câu 3. Đáp án A (b - d - f - a - c - e)
- b mở đầu email kể về chuyến đi làng Chuông hôm qua.
- d giới thiệu bước đầu tiên khi đến nơi: xem nghệ nhân trình diễn 16 công đoạn.
- f nối tiếp bằng liên từ After that (thử khâu lá nón vào khung tre).
- a nêu hành động tiếp theo: mua nón làm quà lưu niệm.
- c lời kết mong nhận thư bạn, e ký tên.

Câu 4. Đáp án B (b - d - c - a - e - f)
- b chào hỏi thăm quê hương bạn.
- d nêu mục đích viết thư: chia sẻ khó khăn của đời sống đô thị đông đúc.
- c nêu luận điểm thứ nhất với To begin with (vấn nạn ùn tắc giao thông).
- a bổ sung luận điểm thứ hai với In addition (ô nhiễm không khí).
- e nêu mong muốn chính quyền đầu tư giao thông công cộng xanh.
- f lời chào kết thúc.

Câu 5. Đáp án B (b - a - c - e - f - d)
- b câu hỏi gợi mở về hệ thống tàu điện mới.
- a kể trải nghiệm thực tế cùng bố đi thử tàu cuối tuần trước.
- c nêu chi tiết về thời gian di chuyển nhanh chóng (rút ngắn từ 1 tiếng xuống 15 phút).
- e đưa ra nhận định/khuyên mọi người nên đi tàu điện để giảm kẹt xe.
- f lời hẹn dẫn bạn đi trải nghiệm khi bạn đến chơi, d ký tên.

Câu 6. Đáp án A (c - b - a - d - f - e)
- c cảm ơn thư trước và nêu chủ đề thảo luận về đời sống đô thị.
- b mặt tích cực với On the one hand (tiện ích hiện đại, bệnh viện, trung tâm thương mại).
- a mặt hạn chế với liên từ đối lập However (tiếng ồn, chi phí đắt đỏ, thiếu mảng xanh).
- d kết luận lí do vì sao vẫn thích về quê yên bình nghỉ hè (That is why...).
- f câu hỏi mở tương tác lại với bạn, e kết thư.

Câu 7. Đáp án A (c - a - d - b - e - f)
- c lời chào trang trọng gửi cô chuyên viên tâm lý học đường.
- a nêu rõ vấn đề bản thân: cảm thấy quá tải vì bài vở và áp lực thi cử.
- d nối tiếp hệ quả bằng liên từ Consequently (thức khuya học bài dẫn đến kiệt sức vào buổi sáng).
- b đưa ra nguyện vọng xin một buổi hẹn tư vấn vào chiều thứ Năm.
- e - f lời cảm ơn lịch sự và ký tên họ đầy đủ.

Câu 8. Đáp án A (b - a - d - f - c - e)
- b bày tỏ sự cảm thông khi biết bạn bị căng thẳng trước kỳ thi giữa kỳ.
- a - d - f là ba lời khuyên cụ thể sắp xếp logic theo liên từ: First (lập thời gian biểu học tập) $\rightarrow$ Second (nghỉ giải lao và tập thể dục 30 phút) $\rightarrow$ Finally (ngủ đủ 8 tiếng/đêm).
- c lời chúc bạn sớm ổn định tinh thần, e ký tên.

Câu 9. Đáp án A (b - d - a - e - c)
- b là câu chủ đề (topic sentence) khẳng định tầm quan trọng của thói quen lành mạnh đối với thanh thiếu niên.
- d luận điểm 1: To begin with (tập thể dục đều đặn 30 phút mỗi ngày).
- a luận điểm 2: Another crucial habit (uống đủ nước, hạn chế đồ ngọt và thức ăn nhanh).
- e luận điểm 3: In addition (ngủ sâu 7 - 8 tiếng mỗi đêm).
- c câu kết luận: In conclusion tóm lược lại toàn bộ đoạn văn.

Câu 10. Đáp án B (b - e - a - c - d)
- b nêu mục đích viết email: đăng ký tham gia CLB Sống khoẻ của trường.
- e giới thiệu bản thân: học sinh lớp 9 có đam mê rèn luyện và nấu ăn dinh dưỡng.
- a nêu lý do/động lực: tin rằng CLB sẽ giúp học hỏi thêm kiến thức dinh dưỡng.
- c thông báo đã đính kèm đơn đăng ký và mong nhận phản hồi, d kết thư.

PHẦN II. CHO DẠNG ĐÚNG CỦA TỪ TRONG NGOẶC (WORD FORMATION)