Đề kiểm tra giữa học kỳ I môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8

A. Dễ dàng từ bỏ khi gặp một bài toán khó.

B. Tiếp tục tìm tòi, nỗ lực làm bài cho đến khi tìm ra lời giải.

C. Nhờ bạn làm hộ bài tập về nhà để nộp đúng hạn.

D. Đợi thầy cô hướng dẫn mới bắt đầu làm bài.

A. Luôn đợi bố mẹ nhắc nhở mới dọn dẹp phòng ngủ cá nhân.

B. Tự chủ động lập kế hoạch và hoàn thành nhiệm vụ học tập.

C. Dựa dẫm hoàn toàn vào các thành viên khác khi hoạt động nhóm.

D. Để người thân chuẩn bị sẵn sách vở, đồ dùng mỗi sáng.

A. Thường xuyên đi học muộn và nộp bài trễ hẹn.

B. Làm việc cẩu thả để hoàn thành công việc thật nhanh.

C. Cần mẫn rèn luyện, hoàn thành tốt các công việc được giao.

D. Chỉ chủ động làm bài khi biết có kiểm tra, đánh giá.

A. Tỏ thái độ khó chịu và chê bai công việc vô nghĩa.

B. Khẳng định bản thân có thể tự làm mà không cần ai trợ giúp.

C. Cố tình che giấu điểm yếu và giả vờ như đã hiểu rõ.

D. Thừa nhận giới hạn của bản thân và chủ động học hỏi từ người khác.

A. Vui vẻ, hào hứng.

B. Tức giận, oán hận.

C. Lo lắng, sợ hãi.

D. Ghen tị, buồn bã.

A. Giúp tinh thần thêm sảng khoái và tự tin.

B. Dễ làm tổn thương người khác và rạn nứt các mối quan hệ.

C. Khiến công việc được xử lý nhanh chóng và chính xác hơn.

D. Tăng cường sự gắn kết giữa các thành viên trong tập thể.

A. Thức khuya chơi trò chơi điện tử để quên áp lực.

B. Ăn uống quá mức hoặc bỏ bữa liên tục nhiều ngày.

C. Tập thể dục nhẹ nhàng, hít thở sâu và nghe nhạc thư giãn.

D. Trút bỏ bực bội lên người thân và bạn bè xung quanh.

A. Bỏ mặc bài tập và đi ngủ để không phải suy nghĩ.

B. Phân loại bài tập, lập kế hoạch ôn tập khoa học theo từng khung giờ.

C. Than thở liên tục trên mạng xã hội để tìm kiếm sự an ủi.

D. Thức trắng đêm học dồn một lần để giải quyết hết bài vở.

A. Phớt lờ mọi thay đổi trên cơ thể và suy nghĩ của mình.

B. Đổ lỗi cho hoàn cảnh xung quanh đã làm mình khó chịu.

C. Chú ý lắng nghe cơ thể, gọi đúng tên cảm xúc mình đang trải qua.

D. So sánh bản thân với người khác để tìm kiếm cảm xúc chuẩn mực.

A. Nhìn vào mắt người nói, gật đầu khích lệ và không ngắt lời.

B. Vừa nghe vừa lướt điện thoại để tiết kiệm thời gian.

C. Thường xuyên ngắt lời để đưa ra quan điểm cá nhân.

D. Chờ người khác nói xong để lập tức phê bình lỗi sai.

A. Chỉ chơi với những bạn có hoàn cảnh gia đình khá giả.

B. Luôn bao che cho bạn khi bạn vi phạm nội quy trường lớp.

C. Tôn trọng sự khác biệt, chân thành giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

D. Nói xấu sau lưng khi bạn đạt thành tích cao hơn mình.

A. Kêu gọi bạn bè khác trong lớp tẩy chay và cô lập bạn đó.

B. Trực tiếp xúc phạm danh dự của bạn trên các trang mạng xã hội.

C. Giữ im lặng tuyệt đối, không bao giờ nói chuyện lại với bạn.

D. Bình tĩnh lắng nghe quan điểm của bạn và cùng nhau trao đổi thẳng thắn.

A. Tự giác phụ giúp bố mẹ làm việc nhà vừa sức sau giờ học.

B. Yêu cầu bố mẹ phải mua cho mình các món đồ đắt tiền theo ý thích.

C. Chỉ tập trung học tập, không quan tâm đến công việc của gia đình.

D. Đùn đẩy việc chăm sóc em nhỏ cho người khác để rảnh rỗi giải trí.

A. Lớn tiếng phản bác và đòi người lớn phải làm theo ý mình.

B. Bỏ bữa, đóng chặt cửa phòng để thể hiện sự chống đối.

C. Lắng nghe với thái độ tôn trọng, lễ phép bày tỏ suy nghĩ cá nhân.

D. Thờ ơ, coi như không liên quan gì đến bản thân.

A. Cầm bát cơm ra phòng riêng vừa ăn vừa xem phim.

B. Cùng gia đình trò chuyện vui vẻ, chia sẻ những câu chuyện tích cực trong ngày.

C. Chê bai các món ăn do bố mẹ nấu không hợp khẩu vị.

D. Vừa ăn vừa bấm điện thoại nhắn tin với bạn bè.

A. Giúp tạo động lực phấn đấu và định hướng hành động mỗi ngày.

B. Khiến bản thân cảm thấy gò bó và gia tăng căng thẳng không cần thiết.

C. Đảm bảo chắc chắn 100% học sinh sẽ đứng đầu toàn trường.

D. Làm giảm bớt sự sáng tạo trong quá trình tiếp thu kiến thức.

A. Chỉ chọn làm những công việc thật dễ dàng và quen thuộc.

B. Đặt ra mục tiêu vừa sức và cam kết thực hiện đến cùng mỗi ngày.

C. Đổi mục tiêu liên tục mỗi khi gặp trở ngại ban đầu.

D. Luôn chờ đợi người khác thúc giục mới bắt tay vào hành động.

A. Phớt lờ vì cho rằng đó là chuyện riêng tư của bạn.

B. Đem chuyện của bạn kể lại cho nhiều người khác cùng bàn tán.

C. Chủ động hỏi thăm, lắng nghe và chia sẻ chân thành với bạn.

D. Trêu chọc để bạn cảm thấy ngại ngùng trước tập thể.

A. Ý kiến của mình luôn là đúng nhất, người khác phải lắng nghe.

B. Im lặng không đóng góp ý kiến nhưng sau đó phê bình kết quả của nhóm.

C. Tôn trọng ý kiến đóng góp của từng thành viên, cùng bàn bạc để thống nhất.

D. Nhường hết trách nhiệm cho nhóm trưởng tự quyết định và tự làm.

A. Chỉ có tác dụng làm đẹp học bạ trong những năm học cấp hai.

B. Không có ý nghĩa vì tính cách con người là bẩm sinh, không thể thay đổi.

C. Đặt nền tảng vững chắc để phát triển nhân cách, tạo dựng thành công sau này.

D. Khiến bản thân trở nên khác biệt và xa lánh các bạn cùng trang lứa.