Đề kiểm tra giữa học kì I Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (4,0 điểm)

Mỗi câu hỏi chỉ chọn một phương án đúng. Mỗi câu đúng được 0,5 điểm.

Câu 1 (0,5 điểm). Việc làm nào thể hiện sự chủ động xây dựng quan hệ tốt đẹp với thầy cô?

Câu 2 (0,5 điểm). Khi có bất đồng với bạn trong nhóm, cách ứng xử phù hợp là

Câu 3 (0,5 điểm). Hành động nào góp phần giữ gìn truyền thống nhà trường?

Câu 4 (0,5 điểm). Biểu hiện nào cho thấy một học sinh tự tin?

Câu 5 (0,5 điểm). Để quản lí thời gian hiệu quả, học sinh nên làm gì trước tiên?

Câu 6 (0,5 điểm). Lớp chuẩn bị tổ chức ngày hội truyền thống. Nếu được giao nhiệm vụ chưa phù hợp với khả năng, em nên

Câu 7 (0,5 điểm). Khi nhận được lời góp ý về bài thuyết trình, cách phản hồi phù hợp là

Câu 8 (0,5 điểm). Một bạn thường xuyên đến muộn vì dành quá nhiều thời gian sử dụng điện thoại vào buổi tối. Biện pháp phù hợp nhất là

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI (2,0 điểm)

Trong mỗi câu, ở từng ý a), b), c), d), hãy xác định ý đó đúng hay sai. Mỗi ý xác định đúng được 0,25 điểm.

Câu 1 (1,0 điểm). Lớp tổ chức buổi giới thiệu truyền thống nhà trường. Nhóm của Minh cần sưu tầm tư liệu, xây dựng nội dung và thuyết trình. Minh nhận thấy một số thành viên chưa thống nhất về cách thực hiện.
a) Lắng nghe ý kiến của các thành viên giúp nhóm hiểu những đề xuất khác nhau.
b) Minh nên tự quyết định mọi việc và không cần thông báo với nhóm.
c) Nhóm nên kiểm tra độ tin cậy của tư liệu trước khi sử dụng.
d) Khi có bất đồng, các thành viên nên ngừng hợp tác để tránh tranh luận.

Câu 2 (1,0 điểm). Lan vừa phải ôn tập, vừa tham gia chuẩn bị hoạt động của lớp. Lan lập danh sách công việc và nhận thấy mình thường mất nhiều thời gian vào mạng xã hội.
a) Xác định thời hạn của từng công việc giúp Lan sắp xếp thời gian.
b) Lan nên dành toàn bộ thời gian cho mạng xã hội trước rồi mới tính đến việc học.
c) Giới hạn thời gian sử dụng mạng xã hội có thể giúp Lan tập trung hơn.
d) Kế hoạch đã lập không cần xem xét, điều chỉnh khi hoàn cảnh thay đổi.

PHẦN III. TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Em hãy nêu bốn việc làm cụ thể của học sinh góp phần xây dựng và phát triển nhà trường.

Câu 2 (2,0 điểm). Lớp em chuẩn bị một buổi giới thiệu truyền thống nhà trường. Nhóm của em được giao thuyết trình sau một tuần. Một bạn muốn chỉ sử dụng thông tin trên mạng mà không kiểm tra; một bạn khác ít tham gia vì lo lắng khi nói trước lớp. Trong tuần đó, nhóm còn có bài kiểm tra chung.
a) Em đề xuất cách ứng xử và hỗ trợ hai bạn để nhóm hoàn thành nhiệm vụ. (1,0 điểm)
b) Em hãy lập kế hoạch thực hiện gồm ít nhất hai mốc thời gian, thể hiện cách cân đối việc chuẩn bị thuyết trình và ôn tập. (1,0 điểm)

--------- HẾT ---------

Họ và tên thí sinh: ................................................ Số báo danh: ........................

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM

A. HƯỚNG DẪN CHUNG

- Chấm theo các nội dung và thang điểm dưới đây; học sinh có thể diễn đạt khác nếu hợp lí.
- Phần đúng/sai tính điểm độc lập cho từng ý; không áp dụng cách tính điểm bậc thang.

B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.

Phần II. Trắc nghiệm đúng/sai

Mỗi ý xác định đúng được 0,25 điểm; mỗi câu tối đa 1,0 điểm.

Phần III. Tự luận

Chấp nhận các việc làm, cách xử lí và kế hoạch khác nếu phù hợp, thuyết phục.